Сценка ,,Во время войны "
Номинация: PR с нуля (к участию принимаются проекты, стартовавшие в 2025 году)
Автор(ы): Абдулазизова Маида Багаудиновна Воспитатель детей дошкольного возраста
Даты проекта
10 февраля — 06 февраляОписание проекта
Проект называется,, Во время войны"
Мужество, сила , отвага единства наших солдат.Россия вперед
Сайт проекта
https://vk.ru/wall770578720_867Цель проекта
+2Цель оценки войны во время боевых действий — поднятие боевого духа, формирование патриотизма, консолидация общества и сохранение исторической памяти о героизме народа. Это делается, чтобы показать цену свободы, воспитать мужество у подрастающего поколения и зафиксировать подвиги в реальном времени, противодействуя фальсификации истории.Почему сценка сделана сейчас:
Осознание ценности: Помогает понять, что мирное небо — это итог великих жертв.
Воспитание: Формирует патриотические чувства, передавая опыт мужества предков.
Память: Фиксирует героические поступки, предотвращая забвение.
Результат проекта
Составила: Абдулазизова Маида Багаудиновна, воспитатель.МКДОУ,, Юхаристальский детский сад "
Актуальность
В проекте «Во время войны"воспитанине патриотов России, также граждан государства, уважающих права и свободу личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость.
О важности приобщения дошкольников к культуре своего народа написано много, поскольку общение к отечественному наследию воспитывает уважение, гордость за землю, в которой мы живем. Становиться особенно актуальным воспитание у подрастающего поколения нравственно патриотических качеств и прежде всего, чувство любви к своей малой Родине. чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.
Быть – патриотом значить ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Дошкольный возраст, как период становления личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования нравственных чувств, к которым и относятся чувство патриотизма. Реализация такого направления в образовании и воспитании требует создания благоприятной образовательно- воспитательной среды, содействующей разностороннему индивидуальному развитию и духовно – нравственному становлению личности ребенка, а именно атмосферы любви, внимание к каждому дошкольнику и взаимопонимания между всеми участниками педагогического процесса; приоритет нравственных ценностей, как важнейшего фактора эффективного воспитания. Целенаправленное ознакомление дошкольников с родным краем – это составная часть формирования у него патриотизма. Ведь чувство Родины ребенка связывается с местом, где он родился и живет. Расширить круг представлений о родном крае, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, показав все, то, что свято чтут люди, заронив в детское сердце искорку любви к своей Родине.
Проблема
Гражданско – патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Ответ на вопрос «что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди Г. Бакланов определил патриотизм как «преданность и любовь к своему Отечеству и своему народу». чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определенно несколькими словами. Проблема патриотического воспитания является наиболее актуальной «патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающими качествами гражданина – патриота России и способной выполнять гражданские обязанности.
Цель проекта: целью данного проекта является формирование и воспитание нравственно патриотических чувств , и развитие духовности через воспитания чувств и любви к малой родине.
Задачи проекта:
-Расширить знание детей ВОВ
-формирование чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине.
-воспитание патриотизма, уважение к культурному прошлому (музыка, изодеятельность, художественное слово).
- воспитывание гражданско – патриотических чувств посредством изучения государственной символики.
- Способствовать формированию интереса к истории своей Родине.



